دبي، بيزنس نيوز: على المدارس التركيز أكثر على برامج الرفاه المخصّصة لطلاّبها، حيث تبدأ حوالى 50 في المائة من حالات الصحّة العقليّة بالظهور في سنّ الرابعة عشر، غير أنّه لا يُكتشف معظم هذه الحالات ولا يخضع لأيّ علاج.
وهذا ما أدلى به مارك ساموايز، مدير الرفاه في “ذا فري سبيريت كوليكتيف” The Free Spirit Collective في الكلمة التي ألقاها في المؤتمر والمعرض العالمي لمستلزمات وحلول التعليم في دبي 2021 في مركز دبي التجاري العالمي بعنوان “مستقبل الرفاه”.
وتابع ساموايز مشدّدًا: “نحن بحاجة إلى التركيز أكثر على الرفاه وتطوير نظام متكامل يصبح جزءًا من حياتهم وثقافتهم اليوميّة. إنه منهج واضح لتدريس الرفاه وعلم الرفاه، بالإضافة إلى تدريسه ضمنيًا في المدرسة من خلال تفاعلاتنا اليوميّة وكيفيّة التعامل مع مجتمعنا والحرص على إشراك الطلاب وسماع أصواتهم بالإضافة إلى إشراك أولياء الأمور للتأكد من تثقيفهم على صعيد علم الرفاه، لكي يتمكّنوا بعد ذلك من متابعة هذا المسار في المنزل، وإجراء تلك المحادثات مع أطفالهم ومحاولة حمايتهم أثناء نموهم.”
أدى الاضطراب غير المسبوق الناجم عن كوفيد-19إلى زيادة الوعي حيال قضايا الصحّة العقليّة في المدارس. فأنظمة التعليم تُكافح لإعادة التواصل مع الطلّاب ودعم رفاه ملايين الشباب.
هذا وتحدّثت راشيل برايس، مؤسسة “إديوكيشن يلّا” EducationYalla، عن فجوة المهارات في سوق العمل ما يمنح مختلف أصحاب المصلحة، بما في ذلك قطاع التعليم، فرصة للتعاون بهدف اكتشاف المهارات الناقصة وتمكين الشباب من اكتسابها.
كشفت برايس في عرضها التقديمي أن حوالى 70 في المائة من الرؤساء التنفيذيين يعتبرون إن قوّتهم العاملة الحالية لا تمتلك المهارات اللازمة للتكيّف. من ناحية أخرى، أفاد أكثر من 40 في المائة من الموظفين أنّهم قد يستقيلون من وظائفهم الحالية لأنهم لا يتعلمون بشكل كافٍ.
وبالإشارة إلى أحدث استطلاع أجرته “يوديمي”، قالت إن هناك وعيًا متزايدًا حول فجوة المهارات التي تستمرّ في التوسّع على مرّ السنين في ظلّ التغيّرات التكنولوجيّة التي نشهدها ومطالبة أرباب العمل موظّفيهم بالتمتّع بمهارات جديدة.
تكشف نتائج الاستطلاع أن أكثر من 70 في المائة من الموظفين في جميع أنحاء العالم يعتقدون أن المهارات تشهد تغيّرات بسرعة هائلة لدرجة أن مهاراتهم الحاليّة أصبحت متقادمة. وكشفت أيضًا أن أكثر من 65 في المائة من الناس يرون أن التعليم الجامعي لا يزودهم بالمهارات التي تجعلهم يمارسون مهامهم بفعاليّة في العمل.
يستمرّ المعرض العالمي لمستلزمات وحلول التعليم في دبي في يومه الثالث والأخير حيث ما زال هناك عدد محدود من الفرص الإضافية المتوفّرة لقادة المدارس والمدرّسين للتعلّم من الأخصائيين المحليين والدوليين الرائدين في مجال التعليم. سيتحدّث ريفاثي سرينيفاسان، مدير مجموعة مدارس سينجانيا عن التعليم 4.0 – مستقبل التعلّم بينما سيناقش عبد الله زكريا، رئيس القسم في وزارة التعليم في الكويت، الألعاب التعليمية – لأسلوب أكثر متعة في التدريس.
من جهته، قال مات تومسون مدير المشروع، في “طرسوس”، الشركة المنظمة للمعرض العالمي لمستلزمات وحلول التعليم في دبي بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة: “ما زلنا نتلقّى تعليقات إيجابية تُشيد بجدول أعمال المؤتمر، ولكننا سعداء أيضًا بقدوم الزائرين بهدف اكتشاف مجموعة من المنتجات والحلول التي تقدّمها أكثر من 400 شركة تقوم بعرض منتجاتها وحلولها في هذا الحدث.”
حضور المعرض العالمي لمستلزمات وحلول التعليم في دبي مجانيّ للمتخصصين في مجال التعليم ولا يزال التسجيل مفتوحًا عبر الإنترنت على الموقع الإلكتروني التالي www.gessdubai.com.
